わが家の今年度の目標
わが家には2人の子どもがいます。
新年度が始まったので、今年度の目標設定！
4技能（聞く・読む・書く・話す）別にまとめてみました。
この通りに行くかは別として（笑）、志は高く！
2009年生まれ 中学二年生の娘（英検準2級程度）
今、娘には英検2級を中学生のうちに取ってみたら？と勧誘しています。
英検の記事はこちら
じゃあ、中学生のうちに、あと2年で、英検2級に合格するには、なにをやればいいのか？
英検に合格するのが目標ではないですが、目安にはしています。
問題は、読み（Reading）と書き（Writing）。
とにかく語彙力を上げていかないと・・・と思っているので、この二つを強化していきたいと思っています。（全く私の思い通りにやってはくれませんが・・）
聞く（Listening）
図書館にある、本についている朗読CDは基本幼児向け、小学生向けの絵本が多いので、中学生になると、図書館の絵本朗読CDのリスニングは難しいかもと思っています。
今のところは音源ものはPodcast、と思ったのですが、最近つまらない、、、と言い出したので、Podcastの新しいチャンネルを開拓するか、他の何か探さないといけない感じ。
正直なところ、娘はジャニーズのグループに夢中なので、英語の音源を聞いたり、動画を観たりする時間はほとんどありません・・・。
だから、動画は、時間があれば、ごくごくたまに、もしくは長期休みなどに、Amazon Prime Videoやら、月一回のディズニーチャンネルの無料放送の録画を観ています。弟と一緒に観るので、だいぶ小さい子向けのを観ます・・・。（語彙力アップにはほとんどつながっていないかも…。）
観ている具体的な動画はこちらから↓
部活ありの中学生は忙しくて、日本語のバラエティやら、ドラマやら、推しのCDやらBDを観るだけで精一杯。
もう少し英語取り入れてほしい・・・！（勝手な母親の希望）
読む（Reading）
- Raz-kidsを一日一冊が目標！
図書館で借りてきても、なかなかはまる本がありません。
娘が多読に突入できないのは、はまる本との出会いがないのもあると思います。
今は、ほぼRaz-kidsだけです。どの本を読むか、本人にお任せにしているけれど、レベルはPあたりを読んでいるらしいです。
一日1冊が目標！
私ができることは声掛けのみ。
書く（Writing）
今は100 Vocabulary Words Kids Need to Know by 4th Gradeに取り組んでいます。
ポチップ
娘はここ2年くらい、ワークブックのスランプで、やりたくないみたい。
やらなくなってもう2年くらいたちます。（毎日やろう！の記事を書いているのに…）
やりたくないの一点張り。トゲトゲくん、ならぬ、トケトゲちゃんです。
無理強いしても…と思って、放っておいたら、本当に全くやりませんでした…泣
中学に入って、テストでスペリングで点を落とすこともたびたびありました。
これでは、本当に書く能力が伸びていかない！と思い、4th gradeのワークを買いました。
でも、出てくる単語がなかなかハード。
買う前に何度も確認して、自分で納得して、やる！って言うから買ったのに、知らない単語が続けて出てくるみたいで、なかなかやりません。
とりあえず、一日1ページ！と声掛けをしていますが、なかなか進まない。
以前に買っておいた単語力を伸ばすワークを出してみたのですが、こちらも気が向かず・・。
とにかく4th gradeのワークをここ一年でやり切ってほしい！
話す（Speaking）
娘はオンライン英会話が苦手です。
子供のころは喜んでやっていた時もあったのですが、最近はめっきり。
昨年はZ会のAsteriaでついてきたオンライン英会話を少しやったのですが、どうも娘はやりたがらない。
話したくなるような先生との出会いがあればなぁと思います。
定期的に話さないと、上達していかないと思うので、娘の気が向いたら、今年はオンライン英会話ももう一度挑戦してみたいです。
2013年生まれ 小学4年生の息子（英検3級程度）
まだまだ素直な9才。
中学娘は、親が言ったことを全くやらなくなってきたので、息子には今のうちに！と思っています。笑
聞く（Listening）
- Podcast
- 絵本についている朗読CD
わりとなんでも受け入れてくれるので、音源不足になることはありません。
一日一つは聞く時間を作っていきたい！
読む（Reading）
- Raz-kidsを一日一冊
- 図書館で借りた本
なかなか読む時間が取れないので、できれば寝る前の30分など、時間を決めて習慣化していきたいです。
少し遠いけど、最近は洋書が多い隣の市の図書館にもいくようにしています。
書く（Writing）
ずーいぶん長いことやっているBIG Third gradeWorkbookがようやく終わりそうです。
なかなか文章を書くところが多くて、骨のあるワークブックだったので、時間がかかりました。
今Amazonで見たら、2021年の10月購入なので、1年半かかっています。
ワークのページ数（解答除く）が301ページなので、1日1ページできていません…。
2日で1ページくらい？2日に1回はやるのを忘れてるってこと？！
私の声掛け不足もあると思います…反省。
現地３年生用ともなると、結構長い文章を書くページもあるので、なかなかハードな時もありました。
よくがんばった。
これがちょうど終わりそうなので、次のワークブックを探し中です。
一日1ページで、継続していきたい！
話す（Speaking）
近頃はほとんど取り組みをしていないので、オンライン英会話を探したいところです。
たまに、子どもたちでお医者さんごっことか、クッキングスタジオ的なごっこ遊びが始まると、突如切り替わって二人で英語になったりしています。わからない単語が出てくると、すぐまた切り替わって、日本語になりますが・・・。
私の目標
私の目標は、『声かけ』これに尽きます。
ワークやった？本読んだ？これだけです。逆にこれくらいしかしてあげられることがありません。
あとは、気に入りそうな動画や本を探すくらい。（娘はほぼ気に入りませんが・・・。）
息子は特に、声かけすれば、「あ！やるの忘れてた～！」って言ってやり始めることもあるので、声かけがんばります！
基本的にかけ流しをしなくなっていたけれど、おやつを食べる時間、お風呂上がりの時間などに、少しずつでも、Podcastなどをかけ流ししていく時間を作っていきたい！
目標を書いていたら、本人のやりたいことややらなきゃいけないことが増えて、英語に取り組める時間がどんどん減ってきていることに気付いたので、少しでも時間見つけて、子どもたちのおうち英語の時間を作るのが私の目標です！
